با توجه به برنامه پیش بینی سال 92 وبرنامه هفتگی مرکز ، طرح محیط زیست وحفاظت از آن در روزهای شنبه برای اعضای پسر و روز های یکشنبه برای اعضای دختر در نظر گرفته شده است که فعالیتهایی در این زمینه اجرا شده است .
- جلسه اول جهت آشنایی اعضا با واژه محیط زیست ، محیط زیست وگونه های مختلف موجودات و حفاظت از آن و... جلسه بحث وگفتگویی تشکیل شد و اعضا نظرات خود را بیان نمودند وقرارشد هر کدام از اعضا اگر مطلبی ، عکس یا سی دی و... در این زمینه دارند به مرکز بیاورند تا ضمن ارائه در جلسه آینده در پوشه محیط زیست جمع آوری شود
- جلسه دوم ؛مجموعه کتاب های بچه ها وحفاظت از محیط زیست معرفی شد و پیرامون آلودگی آب و هوا صحبت شد ضمنا فیلم « شهر ما خانه ما » نمایش داده شد و اعضا پیرامون موضوع فیلم نظرات خود را بیان نمودند در پایان اعضایی که مطلب یا تصویر آورده بودند برای دوستانش خوانده و توضیحاتی را ارائه دادند .
- جلسه سوم :با موضوع حفاظت از فضای سبز وحفاظت ازحیوانات اعضا داستانی را طراحی نموده که پس از تشکیل گروه های نمایش و تمرین به صورت نمایش خلاق اجرا نمودند.
فیلم انیمیشنی شامل 4 داستان پیرامون حفاظت ازمحیط زیست که با همکاری شهرداری و محیط زیست تهیه شده است توسط یکی ازاعضا به مرکز آورده شده بود که داستانهای نمایش داده شد .
ادامه این طرح در سه ماهه دوم با موضوعاتی چون ؛آلودگی هوا ، آلودگی آب ، حفاظت از گیاهان و جانوران در قالب فعالیتهای زیر اجرا شد که عبارتنداز:
-تشکیل گروه های حافظان محیط زیست : با توجه به طرح دیواری که در قالب مسابقه طراحی شده بود و دارای 4 مرحله می باشد اعضای علاقمند با انجام مرحله اول به طرح یاوران محیط زیست را پیدا می کرده و مرحله به مرحله پیش می رفتند.
-فعالیت علمی : پیرامون موضوعات آلودگی آب ، آلودگی هوا ، حفاظت از جانوران وگیاهان هر جلسه به بحث و گفتگو پیرامون یکی از موضوعات پرداخته می شد و اعضا نیز نظرات خود را بیان می کردند .
- جلسه چهارم و پنجم :اعضا با انجام آزمایشاتی در زمینه ریختن زباله در طبیعت و مدفون شدن زباله ها درخاک و اینکه مواد طبیعی به خاک برمی گردد ولی موادی چون پلاستیک و... جذب خاک نمی شوند آشنا شدند ( 2 باغچه کوچک نمادین تهیه شد که دریکی از آنها اعضا به کاشت ظروف پلاستیکی و د ردیگری به کاشت دانه پرداختند.)
جدا سازی سطل های زباله در مرکز و اختصاص دادن سطل بازیافت به وسایل بازیافتی ازدیگر کارهای انجام شده بود(در بالای سطل اتکتی پیرامون تعریف بازیافت واهمیت آن جهت آشنایی اعضا نصب شده بود) که اعضا با استفاده از این وسایل به درست کردن کاردستی می پرداختند.
-کاشت دانه وگیاه وچگونگی جلوگیری از آلودگی هوا،رویش گیاهان (با استفاده از باغچه مرکز) اعضا مشاهدات و برداشت های خود را دردفاتر یادداشت می کردند .
- کاشت نمادین دانه کاج دردفاتر و یادداشت برداری اعضا از درخت کاج و خصوصیات واهمیت این درخت همیشه سبز در تمام فصول آشنا شدند
- کتاب های حفاظت از حیوانات ، حفاظت از اقیانوس ها ،دریاچه ها،رودخانه هاو...، دحفظ محیط زیست ، بازیافت ، خیس می شوم و... هر جلسه با توجه به موضوع معرفی می شد. اعضا ضمن مطالعه وآشنایی با نحوه فیش برداری، از مطالب آن فیش برداری نمودند و برای اعضای نوجوان نیز کتاب بازیافت و حفظ محیط زیست معرفی شد .ضمنا فرم هایی در اختیار اعضای گروه سنی «ج» قرار می گرفت تا نظرات خود را پیرامون مطالب کتاب بیان کنند و کارت کتاب هایی مطالعه شده را تهیه نمایند.
- کارتحقیقی:اعضا قطره آبی را با تکنیک کلاژ درست نموده و راههای صرفه جویی در آب را بررسی کرده وبا شیوه مصاحبه انجام دهند .
-نشریه دیواری: اعضاباموضوع آلودگی هوا، آلودگی آب و زباله و بازیافت نشریاتی تهیه نمودند.
-کاردستی: تکنیک های درنظرگرفته شده برای طرح محیط زیست ؛درست کردن اشکال مختلف با استفاده از وسایل دورریختنی وبازیافتی بود.که درهمین راستابا استفاده ازسطل بازیافت موجودرمرکز با خلاقیت خود اشکال مختلف را درست کردند .اعضا با استفاده از خمیر کاغذ و وزنامه نیز به درست کردن ماسک و سر عروسک های نمایشی پرداختند.
-مسابقه : با استفاده از طرح دیواری مسابقه ای طراحی شده بود که اعضا به جمع آوری مطلب در مورد محیط زیست می پردازند و با ارائه مطالب خود به مربی یک ماهی در طرح به آنها تعلق می گیرد و با انجام دیگر فعالیتهایی چون ؛کاردستی ، نشریه ، تحقیق و... در رودخانه حرکت می نمایدکه درپایان جزو یاوران محیط زیست می شوندوکارت دریافت می نمایند
منتظر نوشته های زیبای شما هستیم
دوست دارم شادی همچون دانه های باران مرکزم را ترنم بخشد